PRO-VISION 和訳の達人

増進堂　060　英語Ⅰ　　MAIN STREAM
Lesson 7　　All the Good Things
第7課　すべての良いこと

P.86

【Before Reading】

〔訳〕
私たちは、愛情や愛を示すことの大切さをしばしば忘れる傾向にある。時に、最も小さなことが別の人によっては最も意味のあることになり得るのである。社会における人口蜜とはとても濃いため、私たちはいつの日か人生が終わるということを忘れてしまう。そして、その人々がいつなのか、私たちは知ることができないのだ。愛する人に彼らが特別で大切だと伝えてください。手遅れになる前に彼らに伝えてください。

P.87　〔和訳〕

Part 1

ある日、紙にそれぞれの名前の間にスペースを残し、クラスメイトの名前をリストするように彼らに言った。

それから、それぞれのクラスメイトについて言えるもっとも良い事を書くようにと私は彼らに言った。

課題を終えるのには、授業の残りの時間がかかり、部屋を出て行くときにそれぞれの生徒たちは、紙を提出した。

その週の土曜日、私は別の紙にそれぞれの生徒の名前を書き、他の皆がその個人について書いたことをリストした。

〔例文〕
4.　この紙に名前と住所を書きなさい。
（私たちが）そこへ着くのには、2時間ほどかかる。
6.　生徒は時間通りに、学期末レポートを提出した。

【Q1】
生徒たちは2枚の紙に何を書いたのですか？
They wrote down the names of their classmates and the nicest thing they could say about them.
彼らは、クラスメイトの名前を書き、彼らについて言う事の出来るもっとも良い事を書いた。

【Q2】
著者は、生徒1人1人について言う事の出来るもっとも良いことを書きましたか？
No, she did not.
いいえ。
Think
〔解答例〕　To finish the assignment

P.88　〔和訳〕

Part 2

月曜日に、私はそれぞれの生徒たちにリストを渡した。

すぐにクラス全体が微笑んでいた。

「本当に？」と囁く生徒たちもいた。

「私は誰かにとって何か意味があるなんて一度も思わなかった」と言った生徒たちもいた。他の者たちは言った。

「他の人が私のことをそんなに好きだったなんて知らなかった。」
誰もそれらの紙について２度と触れなかった。

彼らが授業や親とそれらについて話し合ったのか私は決して分からなかったが、それはどうでもよかった。

その行為は、目的を達成したのだ。

生徒たちは自分自身、そしてお互いについて幸せな気分だった。

生徒たちのグループは、成長していった。

数年後、休暇から私が戻った後、両親は私を空港に迎えに来てくれた。

家に向かってくるまで走っているとき、母が旅行に関する普通の質問をした。

会話が途切れた。

母は父を横目で見て、ただ言った。「お父さん？」

父は咳払いをした。

「エクランドさんたちが昨晩電話をしてきた」彼は話を始めた。

「本当に？」私は言った。

「彼らから何年も連絡がなかったのよ。

マークは元気なのかしら。」

父は静かに答えた。「マークは、ベトナムで殺されたんだよ。」　彼は言った。

「葬儀は明日だ。」

【Q3】
そのリストは、クラス全体を幸せにしましたか？
Yes, they did.
はい。
Think
〔解答例〕　if they discussed them after class or with their parents

P.89　〔和訳〕

私はそれまで軍の棺の中の軍人を一度も見たことがなかった。

マークはとてもハンサムに、そして大人に見えた。

教会は、彼の友人でいっぱいだった。

マークの親友のチャックの姉（妹）が歌った。

なぜ葬儀の日に雨が降らなくてはならなかったのだろう？

十分辛かったのに。
マークを愛した人たちは、ひとりずつ棺と一緒に最後の長い道を歩いた。

私は棺に祈りを与える最後の人だった。

私はそこに立っていると、棺を担う役をした兵士たちの一人が私に近づいてきた。

「あなた達がマークの数学の先生ですか？」　彼が尋ねた。

私はうなづいた　「はい」

それから彼は言った。　「マークはあなたの話を沢山しましたよ。」

【Q4】
マークの友人の多くは葬儀に出席しましたか？
Yes, they did.
はい。
Think
〔解答例〕　著者

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