MAGIC HATⅠ和訳 Lesson 2 (p.19)

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P.19

【Interaction】
W
〔解答例・訳〕
1. boring　：　1日中クラスルームにいることは、退屈だった。
2. system　：　異なる先生が私たちの部屋へやって来る。今、私はその制度が気に入っている。
3. picking up　：　私は、日本の学校生活に関する新しいことを学んでいる。
4. sweep　：　私たちの学校には毎日の掃除の時間があるため、私たちは床を掃かねばならない。
5. erase　：　私は、来週黒板を消す。

L
〔解答例・訳〕
1. have been　：　私は、1ヶ月間この学校にいる。
2. am　：　私は、この学校で唯一のアメリカ人の生徒だ。
3. was　：　最初、同じ部屋で授業を行うことは退屈だった。
4. think
5. is　：　でも今は、私はそれがよい制度だと思う。
6. will sweep　：　来週私は、床を掃く。

〔質問訳・解答例・解答訳〕
1.
書き手は、誰ですか？
It is Madeline.
マデリンである
2.
読み手は誰ですか？
It is Madeline’s grandmother.
それは、マデリンの祖母である。
3.
その手紙はいつ書かれたのですか？
It was written on Thursday, 22 April at 17:03
　それは、4月22日木曜日の17:03分に書かれた。
4.
主題は、何ですか？
It is Madeline’s new school life in Japan.
それは、マデリンの日本での新しい学校生活である。
5.
最初の2週間で、マデリンは何を知りましたか？
different
彼女は、日本の学校はカリフォルニアの学校と異なることを知った。
6.
マデリンは学校の制度について、何を気に入っていますか？
teachers
日本では、教師が移動するが、生徒たちはいつも一緒にいる。
7.
マデリンの問題とは何ですか？
cookies, TV shows
彼女は、おばあさんのクッキーとお気に入りのテレビ番組が恋しい。