CROWNⅠ和訳 Optional Lesson

Optional Lesson

The Making of Scientific Revolution
(科学の改革はどのようになされたか)

P.154

その若い科学者はある問題を抱えていた。

南アメリカとアフリカで発見された、いくつかの植物や動物の化石は非常によく似ていたのだ。

例えば、いくつかのカタツムリは全く同一だが、南アメリカとアフリカは何千キロも離れている。

間には海がある。

どうしたら同じカタツムリが同時に両方の大陸に存在することができるのだろうか?

3つの説明がありえた。

第一に、そのカタツムリが海を泳いで渡ったというものだ。

これは不可能に近い。

第二に、そのカタツムリが別々に独立して進化したというものだ。

これも不可能に近い。

第三に、アフリカと南アメリカの間には、かつて陸橋が存在していたというものだ。

【Q-1】

第三の可能な説明とはどのようなものでしたか?
It was that there was once a land bridge between Africa and South America.
アフリカと南アメリカの間には、かつて陸橋が存在したというものであった。

P.155

これは可能だが、大西洋にそのような陸橋が存在したと言う物理的証拠は何もない。

実際、その若い科学者は陸橋の学説には、疑問を持っていた。

正解図を見ていて、彼は奇妙なことに気づいた。

アフリカの西の海岸と南アメリカの東の海岸が、ほぼジグソーパズルのピースのようにはまるように思えたのだ。

この事実に気づいたのは彼が初めてではなかったが、それに基づいた学説を提案したのは彼が最初だった。

もし、何百万年も以前に2つの大陸がつながっていたとしたらどうだろう?

それは、あの謎めいたカタツムリを説明するだろう。

【Q-2】

その若い科学者は、別の可能な説明を思いつきました。説明しなさい。
He thought that the two continents had been joined together millions of years ago.
彼は、2つの大陸が何百万年も以前につながっていたと考えた。

P.157

…およそ30億年前に大陸がパンゲアという1つの塊を形成していて、その後にゆっくりと離れ始めたのだと提案した。

ウェーゲナーは書いた。「それは、ちょうど破れた新聞を、それぞれの端を合わせて修理して、それから印刷された文が横にスムーズに流れるかどうかチェックするようなものである。

もし流れるのであれば、実際にその切れ端がこのようにくっ付けられていたということは正しいのに違いない。」

彼は、世界の海で氷山のように大陸が割れ、異なる方向へと移動し始めたのだと考えた。

【Q-4】

なぜウェーゲナーは新聞の切れ端について書いたのですか?
He wrote that to show how his theory worked.
彼は、自分の学説がどのようなものなのかを示す為にそれを書いた。

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