PRO-VISION 和訳の達人

LESSON 1

P.7

私達は、自己紹介したいと思います。

私たちはこの本に登場する人物です。

あなたは、新しい人々や新しい場所に関する話を読むことになります。

私たちには、それぞれあなたへの個人的なメッセージがあります。

私の名前は星野道夫で、私は写真家です。

【文章構造：S + V + C】
　My name is Hoshino Michio.
　　　S　　 V C
　 私の名前（S）は星野道夫(C)です。
　 S + V + C = 「SはCである」　　｢S=C｣であることに注意

私はアラスカでたくさんの写真を撮りました。

【文章構造：S + V + O】
　I took many pictures in Alaska.
　S　V　　　　　O
　私はアラスカでたくさんの写真を撮りました。
　S + V + O ＝「SがOにVする」

熊の写真を撮るのはとても危険です。

16歳のときに、私は一人きりでアメリカとカナダへ長旅をしました。

この本の中で、後に何枚かの私の写真をあなたに見せたいと思います。

【文章構造：不定詞の名詞的用法】
　I want to show you some of my pictures.
　S　V　　　　O
　to show は「見せること」という意味であり、ここではwantの目的語になっている。
　to　+　不定詞　＝　「～すること」

また、あなたは私の旅について読むことになります。

もしアラスカの写真が見たければ、19～22ページをめくってください。

「人々との偶然な出会いは、人生の大切な一部だ。」
「私は母国を新鮮な目で見ることを学んだ。」

【Q1】

・ 星野道夫はいつアメリカとカナダへ旅をしましたか？
・ He made a trip to America and Canada when he was sixtee.
・ 私は16歳のときにアメリカとカナダへ旅をした。

P.8

私はラムセス2世である。

それは「ラムセス2世」と発音する。ただ偉大なラムセスと私を呼べばいい。

【文章構造：S + V + O + C】
You pronounce that “Ramses the Second.”
　 S　　　　V　　　　O　　　　　C
それ(O)は「ラムセス2世」(C)と発音する。
S + V + O + C = 「SがOをCとVする」　「O=C」であることに注意。

私はそれが気に入っている。

3000年以上前に、私はエジプトで生まれた。

私はエジプトの王で、とても強かった。

私はナイル川に神殿を建設した。メインの神殿の前には、4つの大きな私の像がある。

私は自分の像が気に入っている。

20世紀に、ある人々がナイル川にダムを建設した。

推移がどんどん上昇した。

私は、私の神殿が水中に消えてしまうと心配した。

この本では、後にあなたは何が起きたのかを学習することになる。

「人間の器用さと協力が私の神殿を守った」

「私は将来、どんな人間の歴史を見ることになるだろう」

【Q2】
ラムセス2世はどこに神殿を建設しましたか？
He built his temples on the Nile River.
彼はナイル川に神殿を建設した。

私の名前はジェーン・グドールで、イギリス出身です。

私は、科学と環境に関心があります。

多くの科学者は大学や企業で働きますが、私は違います。

【文章構造：S + V】
　Many scientists work in universities or in companies, ･･･
　　　　S　　　　　V
　多くの科学者たちは大学や企業で働きます。
　S + V =「SがVする」

私はアフリカでチンパンジーと一緒に多くの時間を過ごします。

チンパンジーは私の友達です。

彼らは人間によく似ているということを、あなたは知っていましたか？

私は、世界の環境がとても心配です。

私は、あるクラブを始めました。私はそれを「Roots & Shoots（根と芽）」と名づけました。

この本の中で、後にこのことを全てあなたにお話しましょう。

95ページを見てください。ここでは、私は「友達」の内の１匹と一緒にいます。

「本当に決心していれば、道はみつかる。諦めないで。」

「私の希望は若者にある。」

【Q-3】
[質問訳]　フェーン・クドールはクラブを始めました。その名前は何ですか？
[解答例]　It is “Roots & Shoots.”
[解答訳]　それは「根と芽」である。

P.11

あなたは私の顔を知らないだろうし、私の名前をしらないかもしれません。

それでもいいのです。

なぜなら、あなたがこれらの顔と名前を知っていると私は確信しているからです。

【POINT】
　～, because I am sure that you know these faces and these name:
S
S + be動詞 + sure (that) ～で「～を確信している」という構文。
thatは省略されることが多い。

ルーシーとライナス、スヌーピーとチャーリー・ブラウン。

そうです。私は漫画家で、私は「ピーナッツ」の漫画を書きました。

私の名前はチャールズ・Ｍ・シュルツですが、あなたは私の名前を覚えなくてもいいのです。

ただチャーリー・ブラウンとスヌーピーを忘れないで下さい。

【Ｑ-５】

[質問訳]　チャールズ・Ｍ・シュルツはあなたに何を覚えていて欲しいのですか？
[解答例]　He wants you to remember Charlie Brown and Snoopy.
[解答訳]　彼はチャーリー・ブラウンとスヌーピーをあなたに覚えていて欲しいと思っている。

P.13

【Comprehension】　省略

【True or False】　省略

【Summary】
1. chimpanzees
2. cartoonist
3. Egypt
4. war
5. photographers
6. message

[訳]
　このレッスンでは、6人の人たちが自己紹介をする。1人は科学者である；彼女はチンパンジーの研究をしている。1人は有名な漫画家である；彼は「ピーナッツ」を描いた。1人は昔のエジプトの王である。1人はベトナム出身の女性である；彼女はベトナム戦争で恐ろしい経験をした。2人は写真家である。彼らには皆あなたへの個人的なメッセージがある。

P.15

【Exercises】

1

1. c：出会い
人々と出会うチャンスは生活の重要な部分だ。

2. d：1人きり
私は1人きりでアメリカとカナダへと長旅をした。

3. b：植物や木の新しい部分
私はそのクラブを「根と芽」と名づけた。

4. a：誰かをとても嫌な気分にさせること
私は戦争がどんなに悲惨なものか忘れることはないでしょう。

5. e：何かが真実だと考えること
私は、あなたが私の顔を知らないと思う。

2

1. c　夕食前に帰ってきなさい。/　バスケットボールの試合が今日の午後4時に始まる。
2. d　新しいドレスがよく似あうね。/　この布は柔らかい。
3. e　彼は素早く数学の問題を数問終えた。/　私はいつもあの素晴らしい日を覚えているでしょう。
4. a　彼女は私に数枚のCDを持ってきてくれた。/　太陽は私たちに光をくれる。
5. b　彼女はテーブルを赤く塗った。/　いつも部屋をきれいにしておきなさい。

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